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    • 呼吸能反映你是否心理健康

        呼吸與人生的趣味和美好是密切相關(guān)的,這一點(diǎn)人們很少關(guān)懷和留意。殊不知呼吸不行足夠時(shí)能削弱人們的生命力,使代謝緩慢,淺呼吸導(dǎo)致疲憊、貧血和精力萎頓,一起還能使人們的心情向低沉方面開(kāi)展,如憤怒、低沉、自卑和莫須有的內(nèi)疚感等。  呼吸作為一個(gè)
      發(fā)布時(shí)間:2018-10-26   點(diǎn)擊次數(shù):105

    • 高三學(xué)生應(yīng)該知道的三個(gè)心理自我調(diào)節(jié)的方法

      方法一:盡早建立學(xué)習(xí)目標(biāo)、高考目標(biāo)我在這里所說(shuō)的“目標(biāo)”不僅僅是指高考考入哪
      發(fā)布時(shí)間:2018-10-17   點(diǎn)擊次數(shù):138

    • 壓力大的高中生進(jìn)行心理咨詢的三大好處

      老師講到高中生正處在心理上脫離父母的心理斷乳期,隨著身體的迅速發(fā)育,自我意識(shí)的明顯增強(qiáng),獨(dú)立思考和處理事物能力的發(fā)展,高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性,迫切希望從父母的束縛中解放出來(lái)。而他們的感情變得內(nèi)隱,即內(nèi)
      發(fā)布時(shí)間:2018-10-17   點(diǎn)擊次數(shù):274

    • 如何才算一次成功的心理治療

        一般來(lái)說(shuō),有效的心思醫(yī)治應(yīng)到達(dá)下列方針:  1.免除患者的癥狀。精力與身體不適或心思問(wèn)題都會(huì)阻礙求治者對(duì)社會(huì)的習(xí)慣,并因此而形成心思上的苦楚,所以心思醫(yī)治的首要意圖是免除求治者在心思或精力上的苦楚,或協(xié)助處理其無(wú)法自己處理的心思抵觸。例
      發(fā)布時(shí)間:2018-10-12   點(diǎn)擊次數(shù):128

    • ·你是否有躁郁癥的傾向

        現(xiàn)代人日子中有許多無(wú)形的壓力,若無(wú)法透過(guò)適當(dāng)?shù)墓艿纴?lái)發(fā)泄,就簡(jiǎn)單有精力不濟(jì)壓力過(guò)大的問(wèn)題。其實(shí)許多人都非常避忌看心思醫(yī)生,覺(jué)得是神精病才需要看,其實(shí)心思醫(yī)生就好象是一個(gè)很好的聽(tīng)眾替妳分憂解勞,有時(shí)又好象是教堂中的神父傾聽(tīng)妳告解并供給妳一
      發(fā)布時(shí)間:2018-10-04   點(diǎn)擊次數(shù):99

    • 心理病癥狀強(qiáng)迫癥逼近部分青少年

        心理病癥狀強(qiáng)迫癥逼近部分青少年青少年和白領(lǐng)階層是這類神經(jīng)妨礙的首要患者群,并且患者群在不斷擴(kuò)大。  這種神經(jīng)疾病的最典型癥狀就是患者明知道是不對(duì),卻無(wú)法控制自己去重復(fù)做一件事或許重復(fù)想一件事。趙主任通知記者,昨日她就接診了患強(qiáng)迫癥的1
      發(fā)布時(shí)間:2018-09-28   點(diǎn)擊次數(shù):2855

    • 兒童強(qiáng)迫癥的家庭矯正

        兒童強(qiáng)迫癥的家庭矯正在敏感、害羞、謹(jǐn)慎、辦事刻板、力求完美等個(gè)性特征的孩子中,強(qiáng)迫癥比較多見(jiàn)。成人的強(qiáng)迫癥中有1/3起病于15歲以前,因此,強(qiáng)迫癥應(yīng)引起家長(zhǎng)、醫(yī)生、心理學(xué)工作者的重視?! 〕R?jiàn)的強(qiáng)迫癥狀有:  (1)逼迫計(jì)數(shù),如見(jiàn)到路
      發(fā)布時(shí)間:2018-09-28   點(diǎn)擊次數(shù):195

    • 三分之二的孩子害怕與老師交流

        三分之二的孩子害怕與老師交流國(guó)內(nèi)外心思學(xué)家的研討標(biāo)明,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要有三類:往來(lái)動(dòng)機(jī)、成就動(dòng)機(jī)和求知欲。其間往來(lái)動(dòng)機(jī)是指學(xué)生獲得家長(zhǎng)、教師和同學(xué)等人的贊賞、認(rèn)可和親近而努力學(xué)習(xí)。教師酷愛(ài)學(xué)生、公正對(duì)待學(xué)生是往來(lái)動(dòng)機(jī)賴以形成的重要感
      發(fā)布時(shí)間:2018-09-19   點(diǎn)擊次數(shù):147

    • 什么是心境惡劣

        什么是心境惡劣心境惡劣也稱為心境惡劣障礙,是情感性障礙的一個(gè)類型,類似于不嚴(yán)峻的重性郁悶癥的緩慢方式,可是心境惡劣患者常有重性郁悶癥的發(fā)生?! ∧男┤嘶夹木硱毫?  女性是男性的兩倍?! ⌒木痴系K的癥狀是什么?  心境惡劣比重性郁悶癥程
      發(fā)布時(shí)間:2018-09-19   點(diǎn)擊次數(shù):326

    • 逆轉(zhuǎn)意圖心理療法

        逆轉(zhuǎn)意圖心理療法反轉(zhuǎn)目的療法又稱"對(duì)立意向療法",它是施治者讓求治者成心從事其感到懼怕的活動(dòng),然后使求治者對(duì)該行為的發(fā)作感到無(wú)所謂,到達(dá)使懼怕反響不再發(fā)作之目的的一種心理醫(yī)治辦法。  這種療法的理論假設(shè)是:求治者在
      發(fā)布時(shí)間:2018-09-11   點(diǎn)擊次數(shù):236

    • 逆轉(zhuǎn)意圖心理療法

        逆轉(zhuǎn)意圖心理療法反轉(zhuǎn)目的療法又稱"對(duì)立意向療法",它是施治者讓求治者成心從事其感到懼怕的活動(dòng),然后使求治者對(duì)該行為的發(fā)作感到無(wú)所謂,到達(dá)使懼怕反響不再發(fā)作之目的的一種心理醫(yī)治辦法?! ∵@種療法的理論假設(shè)是:求治者在有
      發(fā)布時(shí)間:2018-09-11   點(diǎn)擊次數(shù):178

    • 什么是心境惡劣

        心境惡劣也稱為心境惡劣妨礙,是情感性妨礙的一個(gè)類型,類似于不嚴(yán)重的重性郁悶癥的緩慢方式,可是心境惡劣患者常有重性郁悶癥的發(fā)生?! ∧男┤嘶夹木硱毫?  女人是男性的兩倍?! ⌒木撤恋K的癥狀是什么?  心境惡劣比重性郁悶癥程度輕,但病程長(zhǎng)
      發(fā)布時(shí)間:2018-09-03   點(diǎn)擊次數(shù):94

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