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    • 如何才能成為一名合格的心理咨詢師呢

        要成為一名合格的心理咨詢師,需要綜合多方面的素質(zhì)和努力。以下是一些關(guān)鍵步驟和要點(diǎn):  一、教育背景與專業(yè)知識  學(xué)歷背景:  通常需要本科及以上學(xué)歷,且專業(yè)較好是心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域。這些專業(yè)能夠提供系統(tǒng)的心理學(xué)理論知識和技
      發(fā)布時(shí)間:2024-10-04   點(diǎn)擊次數(shù):10

    • 與咨客建立心心相通的關(guān)系,是心理咨詢成功的關(guān)鍵

        心理咨詢師,是個以個人特質(zhì)為主導(dǎo)的工種。心理咨詢師不屬于技術(shù)工種,雖然也要學(xué)習(xí)很多咨詢技巧(但是我不愿意說咨詢師是個技術(shù)活)。  心要靜:在咨詢過程中,保持內(nèi)心的平靜是至關(guān)重要的。咨詢師需要成為情緒的“容器”,能夠接納咨客的各種情緒而不
      發(fā)布時(shí)間:2024-09-27   點(diǎn)擊次數(shù):10

    • 那如果孩子不愿意做作業(yè)呢,該怎么辦

        面對孩子不愿意做作業(yè)的情況,家長需要采取一系列耐心和策略性的方法來引導(dǎo)孩子,以下是一些建議:  了解原因:首先,與孩子溝通,了解他們不愿意做作業(yè)的具體原因??赡苁且?yàn)樽鳂I(yè)太難、太多、不感興趣,或者是因?yàn)橛衅渌麄兊氖虑?。了解原因?
      發(fā)布時(shí)間:2024-09-19   點(diǎn)擊次數(shù):15

    • 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個長期而復(fù)雜的過程

        學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的過程非常準(zhǔn)確且深刻,它揭示了從外在制度制約到內(nèi)在自覺行為,再到自動化行為的漸進(jìn)轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變不僅是學(xué)習(xí)能力的提升,更是個人自我管理和自律能力的增強(qiáng),對孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。  制度制約階段  在這一階段,家長和教師扮
      發(fā)布時(shí)間:2024-09-12   點(diǎn)擊次數(shù):17

    • 家長應(yīng)該如何緩解自己的焦慮情緒呢

        家長緩解自己的焦慮情緒是一個重要且值得關(guān)注的議題。以下是一些建議,幫助家長有效管理并緩解焦慮情緒:  自我認(rèn)知與接納:  首先,家長需要認(rèn)識到自己的焦慮情緒,并接受這是人之常情,尤其是在面對孩子成長和教育壓力時(shí)。不要過分自責(zé)或壓抑這些情
      發(fā)布時(shí)間:2024-09-06   點(diǎn)擊次數(shù):20

    • 家長要重視孩子的興趣、個性和心理健康

        家長們的焦慮情緒往往源自于對孩子成長過程中各種不確定性的擔(dān)憂,以及對社會競爭壓力的過度反應(yīng)。以下是對這一現(xiàn)象的一些深入分析和建議:  焦慮的根源  教育體系與期望值的沖突:當(dāng)前的教育體系往往強(qiáng)調(diào)成績和分?jǐn)?shù),而家長則希望孩子能夠全面發(fā)展,
      發(fā)布時(shí)間:2024-08-30   點(diǎn)擊次數(shù):21

    • 在家庭中,良好的溝通是解決問題的關(guān)鍵

        談起人文素質(zhì),是一個很大的概念。人文素質(zhì)首先是做人的問題,做一個什么樣的人,是人文素質(zhì)的核心內(nèi)容。是做一個包容、善良、溫和、正直、對社會有用的人,還是做一個自私、粗暴、沒有禮貌、缺乏道德、仇視社會的人?  人文素質(zhì)與家庭教育:人文素質(zhì)的
      發(fā)布時(shí)間:2024-08-23   點(diǎn)擊次數(shù):18

    • 重慶心理咨詢是一項(xiàng)高度專業(yè)化且個人化的服務(wù)

        心理咨詢是一項(xiàng)高度專業(yè)化且個人化的服務(wù),它要求咨詢師不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識,還需要有深厚的情感理解力、敏銳的洞察力以及持續(xù)自我成長的能力?! ?yōu)秀心理咨詢師應(yīng)具備的特質(zhì)  悟性與主觀能動性:  悟性是指對知識的快速理解和深刻領(lǐng)悟能力。在
      發(fā)布時(shí)間:2024-08-16   點(diǎn)擊次數(shù):27

    • 學(xué)會放手,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

        現(xiàn)在的家長為何這么焦慮?因?yàn)椋鹤鳂I(yè)多了怕孩子累了,作業(yè)少了擔(dān)心孩子學(xué)得不夠扎實(shí);興趣班上多了怕孩子厭煩,上得少了又怕耽誤了,比不過人家;晚上孩子太晚睡,早上氣惱孩子起床困難;個子長的太高或者太矮,吃飯?zhí)嗷蛱?,性格太開朗或太文靜……一
      發(fā)布時(shí)間:2024-08-10   點(diǎn)擊次數(shù):26

    • 在培養(yǎng)孩子的責(zé)任感時(shí),要注重言傳身教

        責(zé)任感是做人的基礎(chǔ),人與人的交往,人對社會的貢獻(xiàn)都來自明確并認(rèn)真地履行責(zé)任?! ∈紫?,責(zé)任感的培養(yǎng)是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)。它不僅關(guān)乎孩子個人的品格塑造,更是其未來融入社會、貢獻(xiàn)社會的基石。通過讓孩子從小參與家務(wù)、學(xué)會關(guān)心他人,特
      發(fā)布時(shí)間:2024-08-03   點(diǎn)擊次數(shù):28

    • 嬰兒早期需求被延遲滿足可能會導(dǎo)致一系列不良后果

        嬰兒早期需求被延遲滿足可能會導(dǎo)致一系列不良后果,這些后果可以從心理和情感發(fā)展的角度進(jìn)行分點(diǎn)歸納:  親子關(guān)系受損:  如果嬰兒的需求經(jīng)常被延遲滿足,他們可能會覺得父母總是不能滿足他們的需求,導(dǎo)致他們潛意識里認(rèn)為父母不愛他們或經(jīng)常虐待他們
      發(fā)布時(shí)間:2024-07-26   點(diǎn)擊次數(shù):31

    • 對于孩子建立安全感、信任感和自我價(jià)值感至關(guān)重要

        網(wǎng)上育兒經(jīng)眾多,媽媽們多了很多資訊和選擇。同時(shí),早被心理學(xué)證偽和批判的行為主義嬰兒訓(xùn)練法也在中國瘋傳,比如哭聲免疫法,延遲滿足訓(xùn)練法等等。作為心理醫(yī)生,聽了眾多來訪者的故事,深知這些方法對嬰兒造成的創(chuàng)傷難以逆轉(zhuǎn),很心痛,于是寫下一些常識
      發(fā)布時(shí)間:2024-07-16   點(diǎn)擊次數(shù):24

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