獨生子女時代,全家人的期望往往把孩子放在一個身體里,對孩子來說變得難以承受。如果父母缺乏科學紀律方法,很容易造就一個厭學的孩子。如何幫助厭學的孩子?
在獨生子女時代,全家人往往期望把一個孩子送到一個身體里,這對于孩子來說變得難以忍受。如果父母缺乏科學紀律方法,就很容易造就一個厭學的孩子。
如果看到孩子聰明,說明孩子沒有明顯的生理發(fā)育問題,那么厭學可能主要是心理問題。根據心理學中的條件反射原理,父母應該把孩子的學習和教育過程中不愉快的事情聯(lián)系起來。孩子一學習寫作業(yè)就會遇到困難,覺得無聊痛苦,然后家長就會打罵。孩子會覺得自己價值低,自尊心低,羞恥,受傷。當然,你不喜歡學習。在重復的過程中,孩子學會了學習等于痛苦。那我們就得反其道而行之。怎樣才能讓孩子有效地把學習和快樂聯(lián)系起來?
1.適當輔導孩子,減少不學的挫敗感。
2.父母首先要降低期望值。當孩子有了一點進步或成績,就要及時去欣賞和鼓勵,重點是鼓勵孩子的努力。父母真誠的認同和接納,可以讓孩子放下心里的負擔。
3.合理安排學習時間,比如先吃水果,再寫作業(yè),然后看動畫片。讓學習伴隨著快樂的前后情緒。
4.父母一定要避免對孩子的打罵和羞辱,這樣很容易產生自卑、焦慮、抑郁等負面情緒,對孩子的學習效率影響很大。
然后,針對孩子的厭學和行為,家長可以從以下幾個方面對學生進行指導,幫助孩子擺脫厭學的困擾。
一,培養(yǎng)學習興趣重要。興趣是好的老師,是成就一件事的原始動力。當一個人因為興趣而癡迷于某項活動時,他會取得或大或小的成功。老師和家長需要從孩子感興趣的科目入手,充分了解孩子對哪些課程不感興趣,學不好,是內部問題還是外部原因。其次,讓孩子有充分積極的情感體驗,從成績好的有趣科目開始,獲得樂趣和滿足感,然后把這種體驗延伸到其他科目。學習和良好的課余興趣并不矛盾,有些特長生學習很好,因為這兩個方面是可以互相影響的。
二,提高學習能力。
大量的學生因為跟不上學習內容,成績不好而厭學。他們被老師和家長批評指責,被同學鄙視。反正學不會,干脆不學。面對這樣的學生,無論他們的進步有多小,老師和家長都應該對孩子的學習給予及時的指導,給予充分的肯定和鼓勵。只有學習提高了,才會變得自信,才會對學習產生興趣,從而擺脫厭學的困擾。