解決孩子厭學必須要找準原因科學引導

    最近，與許多班主任交談，大家都不約而同地提到一個問題：現(xiàn)在的學生厭學情況比較嚴重，大有愈演愈烈之勢。面對這種現(xiàn)象，青少年厭學心理咨詢花了很大功夫，對學生的厭學情況作了兩方面的調查：一是對所任班級進行了問卷調查，調查的內容是：你對學習是否感興趣？厭學有哪幾種類型？厭學的原因是什么？你認為應采取什么樣的辦法解決？

    青少年厭學心理咨詢分析厭學的原因及類型大致上分為這幾種情形：

    1、逼迫、不堪重負性疲倦性厭學：據(jù)有些學生反映：他們經(jīng)常一捧書就頭疼、惡心，心情煩躁，坐立不安，注意立難以集中，思維混亂，導致學習成績下降。這種問題多是學生長期處于過度緊張和疲勞狀態(tài)造成的。他們多是較要強但學不得法的學生，極力想滿足家長和教師的期望，學習很努力，投入的時間和精力也很多，但長時間高度緊張、調整不當就會導致身心狀態(tài)極其疲勞而事與愿違。

    2、失敗、絕望退步性厭學：此類學生注意力不集中、觀察能力低、計算能力差、言語水平低、不善與人交往、學習成績差，他們往往智商偏低，無學習興趣。

    3、迷戀課外興趣性厭學：一些學生表現(xiàn)為對學習上的一切事情都漠不關心，反而去迷戀其他與學習無關的事情，如體育、電腦游戲等。他們可能對今天學了什么一無所知，可奧運會哪一天開始，各國球隊有哪些球員，哪怕這些球員名字最長、最拗口，他們也能如數(shù)家珍，娓娓道來。

    如何克服厭學心理呢？
    把學習與特長結合起來，有特長的學生，他的學習一般也不錯。由于有特長、有興趣，他們會經(jīng)常受到別人的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來。

    提高學習能力很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學。因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產(chǎn)生。

    輔導人際關系有些學生由于性格原因，人際關系差，經(jīng)常與同學們吵架甚至打架，最后同學們都不喜歡他，產(chǎn)生了厭學心理。緊張要幫助孩子養(yǎng)成好的性格習慣，與大家融洽相處。