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    兒童強迫癥的家庭矯正

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    兒童強迫癥的家庭矯正

    發(fā)布日期:2018-06-12 作者: 點擊:367

      兒童強迫癥的家庭矯正 在靈敏、害臊、慎重、就事刻板、力求完美等個性特征的孩子中,逼迫癥比較多見。成人的逼迫癥中有1/3起病于15歲曾經(jīng),因而,逼迫癥應(yīng)引起家長、醫(yī)師、心思學(xué)工作者的注重。

      

    常見的逼迫癥狀有


      (1)逼迫計數(shù),如見到路燈、電線桿、臺階或窗戶格等就按捺不住地重復(fù)地數(shù)。逼迫性潔癖,總是重復(fù)不停地洗手、清理雜物、擦桌子,走路、到公共場合總是謹(jǐn)言慎行,只怕衣服和身體粘上污物。

      (2)逼迫觀念,一種可怕的、不希望有的觀念不斷地闖入自己的思想中,重復(fù)回憶往事,乃至連童年時與人發(fā)生過的口角、打架欺負(fù)行等情形也重復(fù)考慮。

      (3)逼迫疑慮,重復(fù)檢查,總怕家中出問題或不幸,從而特別焦慮。

      兒童逼迫癥既有逼迫觀念又有逼迫行為,乃至有的兒童將逼迫癥狀作為秘密而躲藏起來。

    兒童強迫癥的家庭矯正

      值得留意是,在兒童正常發(fā)育階段,也會呈現(xiàn)一些逼迫現(xiàn)象,例如:不行按捺地去碰觸周圍的一些東西,走路遇到路面有裂縫時就不自主地跳過去或總重復(fù)唱一名歌詞,上床脫衣服時,總有拍胸捶腿等習(xí)慣性動作,然而這些動作沒有痛苦感,也不影響孩子的日常日子,更不會由于不行按捺而發(fā)生焦慮,而且隨著時刻的推移會天然消失,故稱為正?,F(xiàn)象。

      矯正的辦法:

      (1)兒童逼迫癥是一種心思障礙系,心思矯正是有用的療法。主要從改進(jìn)心思環(huán)境,提高認(rèn)知水平,阻斷逼迫思想,糾正逼迫行為入手,進(jìn)行心思醫(yī)治。

      (2)系統(tǒng)脫敏法。人的肌肉放松與焦慮是兩個對立進(jìn)程,兩者是不能相容的。一種狀況呈現(xiàn),必定會對另一種狀況發(fā)生按捺作用,即交互按捺。當(dāng)全身肌肉呈松懈狀況時,心率、呼吸、皮膚等生理反應(yīng)目標(biāo)都表現(xiàn)出與焦慮狀況徹底相反的改變。

      系統(tǒng)脫敏可分為:幻想系統(tǒng)脫敏和現(xiàn)實系統(tǒng)脫敏。

      幻想系統(tǒng)脫敏:先讓患兒放松3-5分鐘,然后,醫(yī)治者對他說:“當(dāng)您感到非常舒適和輕松時,抬起右手的食指。假如你依然有點嚴(yán)重,請?zhí)鹱笫值氖持?。?dāng)患兒抬起左手食指,醫(yī)治便能夠開端。告訴患兒從懼怕的事情的層次中輕的事情(或情境)展開。

      “現(xiàn)在請把這個事情明晰地呈出在你的腦海里。”并把這一事情(或情境保持20秒鐘。然后讓他陳述幻想情境時,體會焦慮的程度。當(dāng)患兒陳述之后,指示他進(jìn)入放松狀況。假如當(dāng)患兒幻想后焦慮程序下降,超過30秒或沒有焦慮,闡明癥狀在改進(jìn),可停止對這一事情的幻想,假如接連三次陳述幻想焦慮程度不降,可換別的一個懼怕的事情從頭作業(yè)。

      現(xiàn)實系統(tǒng)脫敏:當(dāng)給患兒樹立懼怕事情層次之后,醫(yī)治者將患兒引導(dǎo)到懼怕事情的情境中,讓患兒體會這種焦慮,重復(fù)多次之后,使其逐步習(xí)慣這種情境,不再感到懼怕。然后再引導(dǎo)他進(jìn)入另一個懼怕事情的情境。留意系統(tǒng)脫敏醫(yī)治,都是從輕的事情或情境展開,而且逐步加大作業(yè)的量。

      (3)思想間斷法。教導(dǎo)患兒當(dāng)腦子里呈現(xiàn)“逼迫主意”時,就彈手腕上的皮筋,并說指導(dǎo)語:“這是我的逼迫癥,是自己逼迫自己,應(yīng)當(dāng)立刻停止!”能夠重復(fù)做這個作業(yè),但不要“姑息”自己的癥狀。

      總歸,在醫(yī)師指導(dǎo)下,通過系統(tǒng)脫敏、交互按捺、思想停止等行為醫(yī)治,逼迫癥狀是會大為改進(jìn)的。

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