讓藝術(shù)融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當(dāng)下。
當(dāng)繪畫(huà)與心理治療相遇，畫(huà)者的任何一個(gè)涂鴉、畫(huà)幅的大小、用筆的輕重、空間配置、顏色、涂抹等都有著特定的代表意義，都在傳遞著他的個(gè)體信息，都是他內(nèi)心的世界，心靈的聲音。
繪畫(huà)藝術(shù)治療為什么有效？
左腦的鑰匙打不開(kāi)右腦的鎖：大腦功能側(cè)化是藝術(shù)療法的理論依據(jù)，裂腦研究發(fā)現(xiàn)左腦主管言語(yǔ)化思維，儲(chǔ)存言語(yǔ)化的記憶，右腦主管圖像化的知覺(jué)，儲(chǔ)存圖像化的信息。我們所有有關(guān)情緒的信息都通過(guò)右腦進(jìn)行處理，且以圖象的形式儲(chǔ)存。不但如此，所有與我們經(jīng)歷過(guò)的重要事件有關(guān)的圖像或與體驗(yàn)過(guò)的深刻情緒有關(guān)的情景都存儲(chǔ)在我們的右腦。存儲(chǔ)于右腦的、真正的情緒體驗(yàn)卻未通過(guò)語(yǔ)言被表達(dá)出來(lái)，或不可避免地在言語(yǔ)化過(guò)程中隱匿了。而繪畫(huà)治療則可以作用于右腦，起到不同于言語(yǔ)性的治療方法的作用。
繪畫(huà)藝術(shù)治療的獨(dú)特性
?繪畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)以意象為溝通的語(yǔ)言，成為某些病癥重要治療手段和表達(dá)途徑；
?藝術(shù)作品作為視覺(jué)呈現(xiàn)洞察自身問(wèn)題，從而增加問(wèn)題解決的可能性；
?治療師透過(guò)作品達(dá)到言語(yǔ)咨詢無(wú)可比擬的治療效果；
?患者學(xué)習(xí)創(chuàng)造新意象，糾正負(fù)向情緒體驗(yàn)，改善不良自我形象，解決深層心理困擾。
【太極靜心圖】——擁抱內(nèi)在小孩
用心去感受、去聆聽(tīng)、去擁抱內(nèi)心深處的那個(gè)小孩，用五彩的蠟筆和顏料去描繪屬于自己的生活。
工作坊內(nèi)容
活動(dòng)介紹
初步認(rèn)識(shí)繪畫(huà)治療
繪畫(huà)治療中內(nèi)在小孩主題繪畫(huà)（又名太極靜心圖）的制作及運(yùn)
繪畫(huà)體驗(yàn)-畫(huà)出你的內(nèi)在小孩第一階段
分享與交流初步認(rèn)識(shí)自己、了解自己、自我整合
畫(huà)出你的內(nèi)在小孩主題繪畫(huà)第二階段
修改圖畫(huà)
繪畫(huà)分析及提問(wèn)技術(shù)指導(dǎo)
深層自我探索，整合重建
【生命歷程圖】——長(zhǎng)卷書(shū)
人的一生有多長(zhǎng)？人的一生有多短？過(guò)往的時(shí)光，你看過(guò)這么多的花開(kāi)日落，你走過(guò)那些年的山水起伏，你的生命線又是怎樣在延伸？生命的歷程卷卷在書(shū)，用心靈去回溯，用圖案去象征，用顏色去渲染，你的生命之書(shū)，你來(lái)編撰。
工作坊內(nèi)容
活動(dòng)介紹
1. 初步認(rèn)識(shí)繪畫(huà)治療
2.繪畫(huà)治療中長(zhǎng)卷書(shū)（又名生命歷程圖）的體驗(yàn)
追溯回源，探索過(guò)往的生命事件
創(chuàng)作長(zhǎng)卷書(shū)，感知自我的心路歷程
分享與交流，跟隨生命歷程圖探索自我，焦點(diǎn)聚焦
深層自我探索，整合重建
繪畫(huà)分析、教學(xué)指導(dǎo)
3.課程總結(jié)分享
這是一次絕好的自我心靈探索與成長(zhǎng)體驗(yàn)！讓您掌握繪畫(huà)治療的理論與技術(shù)，結(jié)合體驗(yàn)與實(shí)操，提升自己，惠及他人！
收費(fèi)（含材料）
120元/人 ，三人以上團(tuán)報(bào)及享團(tuán)購(gòu)價(jià)
授課老師：OTR心理發(fā)展咨詢中心高級(jí)心理咨詢師
我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備好了：水果、點(diǎn)心、畫(huà)紙，24色彩色蠟筆，顏料、水粉筆、色盤(pán)、
地點(diǎn)：重慶市沙坪壩區(qū)ARC中央廣場(chǎng)1號(hào)樓2216。
精彩回顧：
